Archivo del ‘Juegos’

  • Aprendemos jugando: psicomotricidad gruesa

    Data:2017.04.25 | CategoríaArtículos educativos, Educación, Juegos, Pedagogía | Números de Comentarios0

    La psicomotricidad gruesa se encarga de trabajar todas las partes del cuerpo, por medio de movimientos más bruscos como es caminar, correr, saltar y demás actividades que requieren esfuerzo y fortalece cada parte del cuerpo.

    Es importante trabajarla desde temprana edad para que los niños fortalezcan sus músculos y adquieran agilidad.

    Con el paso del tiempo y por medio de diferentes ejercicios los niños pueden mezclar el movimiento de su cuerpo con las emociones, pensamientos y sentimientos para que puedan expresar por medio de cada parte de su cuerpo y conozcan lo que pueden hacer al tener control del mismo, tanto en la parte física como emocional.

    Por medio de la psicomotricidad gruesa se realizan movimientos amplios, para cambiar de posición el cuerpo y trabajar el equilibrio, que es el que permite que se puedan realizan diferentes actividades y caminar de una forma apropiada sin caerse.

    Es importante realizar ejercicios de motricidad gruesa con los bebes, sobre todo cuando estos están en el proceso de iniciar a caminar, ya que se les facilita más los movimientos amplios que de precisión.

    Beneficios de trabajar la psicomotricidad gruesa

    Los ejercicios para fortalecer la psicomotricidad gruesa se pueden realizar por medio de divertidos juegos que permiten que los niños fortalezcan los músculos, el equilibrio y mezclen cada uno de estos aspectos con la parte cognitiva.

    Existen actividades especiales para los niños de diferentes edades, tanto para los que caminan como para los que gatean. Nosotros os ofrecemos estos juegos muy divertidos para niños de a partir de 4 años.

    • Encesta y pasaencestar

    Colocamos un cubo en el suelo y con tiza hacemos rayas a diferentes distancias. Los niños comenzarán lanzando la pelota desde la línea más cercana al cubo, cuando la encesten se colocan en la siguiente línea esperando su turno.

    El juego termina cuando el adulto determine ya que no es probable que todos los niños consigan llegar a la última línea.

    • La caja Mágica

    Todos los jugadores se ponen en cuclillas y se tapan la cabeza con los brazos y manos, metiendo la cabeza entre las piernas.

    El animador dice “se abre la caja mágica y de ella salen motos”, por ejemplo.

    Entonces todos deben imitar al objeto mencionado. Cuando se diga “se cierra la caja”, todos vuelven a la posición inicial.

    • Cueva de ratonesgallinita_ciega

    Algunos niños están con las piernas separadas y cogidos de las manos formando un corro. Tiene los ojos vendados.

    Los demás están fuera y tienen que colarse sin que lo noten los de los ojos vendados. Si lo notan deben cerrar las piernas para intentar atraparlo y el ratón queda eliminado.

    • Aparcamiento de coches

    Seguro que más de una vez habéis oído a vuestros padres quejarse por no encontrar sitio para aparcar.

    Vamos a jugar al juego de las sillas, cada participante representa un coche y cada silla una plaza de aparcamiento. Siempre habrá una silla menos del total de participantes, darán vueltas alrededor de las sillas mientras suena la canción de “en el coche de papa”, cuando para la música todos los coches se aparcan en las sillas, el coche que queda fuera se elimina (el monitor le pita simulando ser un policía).

     

  • Aprendemos jugando: actividades sensoriales

    Data:2017.04.12 | CategoríaArtículos educativos, Educación, Juegos, Pedagogía, Recomendaciones | Números de Comentarios0

    La educación sensorial es de vital importancia, porque sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje del pequeño. Las funciones superiores dependen de la educación de los sentidos.

    A medida que van desarrollando sus sentidos, van progresando en el conocimiento y la construcción de un mundo físico y social cada vez mLOS 5 SENTIDOSás completo. De ahí, la importancia de trabajar en el aula la estimulación y desarrollo sensorial.

    Es de gran importancia crear un ambiente adecuado para llevar a cabo la estimulación. Y es en este punto donde la música juega un rol fundamental… ya que ayuda a crear un espacio adecuado, libre de tensiones, muy relajante y motivador para los niños y niñas.

    Desde que nacemos, somos una fuente inagotable de actividad: mirar, tocar, manipular, curiosear, experimentar, inventar, expresar, descubrir, comunicar, soñar… en definitiva, jugar. El juego es la principal actividad infantil. Jugar es una necesidad, un impulso vital, primario y gratuito, que nos empuja desde la infancia a explorar el mundo, conocerlo y dominarlo.

    Por estos motivos os recomiendo estas experiencias muy gratificantes tanto para niños como para los no tan niños. Os propongo, por tanto, una actividad muy sencilla por cada uno de los sentidos para que sin ninguna dificultad podáis trabajarlos. Leer más… »

  • Los beneficios de la natación

    Data:2017.03.10 | CategoríaActualidad Lápices, Artículos educativos, Educación, Juegos, Pedagogía, Recomendaciones, Salud infantil | Números de Comentarios0

    El agua es un instrumento de enriquecimiento básico del niño desde los primeros meses de vida extrauterina.

    La natación para bebés o matronatación se define como una actividad juego-placer-estímulo-experiencia-afectiva.

    Lo que llamamos natación para bebés poco tiene que ver con el nadar, al menos con lo que la mayoría de personas entienden por aprender a nadar, ya que este planteamiento no se podrá lograr hasta los 4 ó 5 años. Antes de esta edad los niños son demasiado pequeños para desarrollar autonomía en el agua y adquirir los movimientos de la natación. Por lo tanto, hay que aclarar que una cosa es el disfrute y el dominio y, otra muy distinta, aprender a nadar. Esto es algo que los padres han de tener muy claro.

    Los recién nacidos están perfectamente dotados de una variedad de reflejos que hacen posible el progresivo desarrollo de una conducta adaptada al medio en que se desenvuelvan, en este caso el agua. Leer más… »

  • Aprendemos jugando: el juego de palabras

    Data:2017.03.06 | CategoríaEducación, Juegos, Pedagogía, Recomendaciones | Números de Comentarios0

    Importancia del juego de palabras para la comprensión lectora

    En Educación Infantil es muy importante el juego de palabras, ya que las adivinanzas, los trabalenguas, las rimas y demás, son imprescindibles para el desarrollo de la memoria y del lenguaje.

    Estos recursos, aunque nos parezcan simples y repetidos, son los que más ayudan al desarrollo de estas capacidades intelectuales.

    Las adivinanzas suponen un excelente juego para desarrollar el aprendizaje entre los más pequeños. Exigen cierto esfuerzo mental y a cambio ofrecen un interesante reto camuflado en un sencillo juego. Las adivinanzas favorecen en el desarrollo del proceso de formación de conceptos en el niño, puesto que al buscar la respuesta correcta, es necesario que él discrimine entre las múltiples características de un objeto y trate de ubicar lo esencial.

    Por tanto, el niño que conoce los juegos verbales va a tener más facilidad en aprender los procesos de lectoescritura que un pequeño que no ha experimentado estas dinámicas.

    Rondas, adivinanzas y trabalenguas estimulan la capacidad intelectual de los niños y fortalecen el vínculo afectivo

    Los juegos verbales son esenciales no solo para el óptimo desarrollo del lenguaje de los pequeños, sino para fomentar el apego con los padres.

    Aunque no nos demos cuenta, los juegos verbales hacen parte del día a día de la crianza de los niños. El pequeño necesita todo el tiempo que le hablen y el lenguaje es, en sí, un juego.

    Más allá del canto que muchas madres les susurran a sus bebés, desde que estos nacen o de las adivinanzas que los padres comparten con sus hijos, hay un significado pedagógico muy importante para la formación lingüística del niño.

    Por este motivo, es sobre el juego de palabras que dedicamos este espacio en nuestro blog de Lápices y os facilitaremos algunos recursos para que los uséis con vuestros hijos: Leer más… »

  • Aprendemos jugando: el arte

    Data:2017.02.20 | CategoríaEducación, Juegos, Pedagogía, Recomendaciones | Números de Comentarios0

    El arte es un lenguaje que hace que el niño se exprese a través de diferentes elementos. La creatividad y la imaginación tienen un papel muy importante en este proceso. Para los niños es una forma de vivir que le aportan múltiples beneficios.

    Cuando el niño realiza actividades de expresión plástica (pinta, dibuja…) está expresando emociones y sensaciones, por tanto, el arte ayuda a que el niño exprese y abra su mundo interior.

    Claro está que hay que para que el niño pueda disfrutar del arte se ha de potenciar también desde casa. Es importante estar con ellos guiándoles en su expresión artística pero, por supuesto, dejándoles libertad de expresión.

    El arte tiene muchos beneficios como por ejemplo, sensibilizarse ante el mundo, es una forma diferente de sentir la vida; además, les estimula a crear, a aprender e innovar. Por último, que no menos importante, fomenta la comunicación entre padres e hijos ya que, a través de las manualidades, el baile, los dibujos… este vínculo se irá incrementando.

    Dada la importancia que le damos a la expresión artística en la etapa infantil os animamos a que en casa disfrutéis con vuestros hijos de estas actividades que os recomendamos.pintura-con-leche-experimento-para-niños

    • Pintura con leche. Esta actividad les va a encantar a los más pequeños y es muy fácil de preparar. tan sólo se necesita un recipiente un poco profundo para meter la leche, ponerle unos toques de colorante alimentario y con los bastoncillos de oído mojados previamente con jabón de platos. Una vez los palillos toquen la pintura se crearán divertidas formas psicodélicas de leche y pintura por arte de magia.
    • Hielo de colores. Otro juego muy sencillo es pintar con hielo. Debemos coger una cubitera, poner dentro de cada cubito unas gotas de colorante alimentario o acuarelas líquhielo de coloresidas, y con cuidado llenarlas con agua. Luego, para que los palillos se sostengan mientras se congela, cubrimos con film de cocina y pinchamos los palillos, y para terminar lo llevamos al congelador. Una vez congelados, ya tenemos nuestros cubitos de pintura listos para usar. Los peques se divertirán pintando y viendo cómo los colores se van mezclando. Es preferible utilizar hojas para acuarela porque el papel normal se romperá con tanto líquidopapel de seda.
    • Cuadros con papel de seda. Se necesita papel de seda en diferentes colores, papel grueso o papel acuarela, pincel y agua. Hay que preparar bien la zona de trabajo ya que este papel puede teñir muebles y ropa. Se recorta el papel de seda en diferentes formas. Se aplica agua con el pincel sobre el papel grueso y se colocan los recortes de papel de seda. El color del papel comenzará a teñir el papel y los demás recortes. Se deja secar completamente (2 horas aproximadamente). Por último, se levanta el dibujo y los papeles caerán y dejarán a la luz la maravillosa obra de arte.